Instituto Rodrigo Mendes é uma das instituições que apoia iniciativa que reconhece práticas inspiradoras em escolas de todo o Brasil
Estão abertas as inscrições para a 28ª edição do Prêmio Educador Nota 10, iniciativa do Instituto Somos realizada com o apoio do Instituto Rodrigo Mendes (IRM), do Centro Lemann, da Pinacoteca de São Paulo, da Nova Escola e do Ensina Brasil. A ação reconhece educadores da Educação Básica que desenvolvem práticas capazes de transformar a educação no Brasil.
As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas até o dia 22 de maio diretamente pelo site oficial do Prêmio Educador Nota 10. Podem se inscrever profissionais de escolas públicas e privadas de todo o país com projetos desenvolvidos no ano letivo anterior.
Novidade em 2026: Categoria Gestor Escolar
Neste ano, o prêmio apresenta uma novidade: a criação da categoria Gestor Escolar, que passa a contemplar diretores e vice-diretores. Isso amplia o reconhecimento para ações de liderança que impactam o cotidiano e os resultados das escolas, somando-se ao tradicional reconhecimento de professores e coordenadores pedagógicos.
O prêmio segue reconhecendo professores e coordenadores pedagógicos com projetos alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 das Nações Unidas, dentro das seguintes temáticas: Direitos Humanos, Inovação e Tecnologia e Sustentabilidade.
A seleção ocorrerá em etapas, com triagem inicial, avaliação de um Comitê Técnico Pedagógico e uma Banca de Jurados. Os finalistas serão anunciados em uma cerimônia no segundo semestre de 2026.
Os três primeiros colocados de cada eixo temático recebem prêmios em dinheiro, nos valores de R$ 25 mil, R$ 20 mil e R$ 15 mil. Os vencedores também terão acesso a bolsas de pós-graduação e oportunidades de formação. Além disso, entre os primeiros colocados, serão escolhidos o Educador do Ano e o Gestor do Ano, que receberão um reconhecimento adicional e uma doação de R$ 25 mil para suas respectivas escolas (em produtos ou serviços).
O Instituto Rodrigo Mendes apoia a iniciativa por acreditar que dar visibilidade a essas práticas fortalece a construção de uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade, valorizando os educadores que atuam como verdadeiros agentes de transformação em seus territórios.
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